Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên DTTS

21.05.2026 16:3171 đã xem

  Không chỉ góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS), đội ngũ giáo viên người DTTS tại Lâm Đồng còn là cầu nối văn hóa, ngôn ngữ với học sinh. Từ sự tận tâm và nỗ lực tự học, nhiều giáo viên đang từng bước khẳng định vai trò trong đổi mới giáo dục.

Cô giáo H'Lệ chú trọng đổi mới, tăng cường làm đồ dùng dạy học để thu hút trẻ.

Tận tâm từ những lớp học vùng khó

  Những ngày đầu đứng lớp tại Trường Mầm non Hoa Hồng (xã Trường Xuân), cô giáo H’Lệ không tránh khỏi áp lực. Từ một nhân viên được đào tạo chuyển đổi sang giáo viên, cô gái sinh năm 1993 phải bắt đầu lại với rất nhiều bỡ ngỡ. Nhưng chính tình yêu trẻ và tinh thần cầu tiến đã giúp cô bền bỉ đi tiếp với nghề.

  Lớp Chồi 3 do cô phụ trách hiện có 28 trẻ, trong đó 15 trẻ là người DTTS, phần lớn là trẻ tại chỗ. Với đặc thù học sinh còn hạn chế về tiếng phổ thông, giáo viên phải dành nhiều thời gian hơn để hướng dẫn, gần gũi và tạo hứng thú cho trẻ trong từng hoạt động học tập. “Ban ngày dạy trẻ ở trường, tối đến, tôi lại tranh thủ tự học thêm, tìm hiểu các phương pháp dạy học mới qua tài liệu, internet hay bài giảng của đồng nghiệp. Công nghệ thông tin bây giờ giúp giáo viên dễ học hỏi hơn trước rất nhiều, điều quan trọng là mình phải chịu khó và nghiêm túc”, cô H’Lệ chia sẻ.

  Không chỉ nỗ lực nâng cao chuyên môn, cô còn khéo léo làm nhiều đồ dùng dạy học phù hợp với trẻ vùng đồng bào DTTS nhằm giúp các em dễ tiếp cận bài học hơn. Cô H’Lệ cũng cho biết, để nâng cao tay nghề, trường thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn do ngành tổ chức.

  Tại Trường Tiểu học Tô Hiệu (xã Nam Dong), cô giáo Vương Minh Thiệp cũng là một điển hình trong tinh thần tự học và đổi mới phương pháp dạy học. Gắn bó với trường từ năm 2010, cô luôn trăn trở tìm cách giúp học sinh vùng đồng bào DTTS thêm hứng thú với việc học. Theo cô Thiệp, giáo viên không chỉ dừng lại ở việc dạy đúng kiến thức mà còn phải không ngừng sáng tạo để phù hợp với đặc thù học sinh từng địa phương. “Muốn học sinh thích đến trường, giáo viên phải luôn đổi mới, tự học thêm để tìm ra cách dạy hiệu quả nhất”, cô nói.

Phát huy vai trò giáo viên người DTTS

  Không chỉ là người truyền đạt kiến thức, đội ngũ giáo viên người DTTS còn đóng vai trò quan trọng trong việc kết nối văn hóa, ngôn ngữ và tạo sự gần gũi với học sinh vùng đồng bào DTTS. Nhiều giáo viên vừa là người thầy, vừa là cầu nối giúp phụ huynh hiểu hơn về việc học của con em mình.

  Theo ông Phan Thanh Hải, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, những năm gần đây, ngành giáo dục Lâm Đồng luôn chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; đẩy mạnh bồi dưỡng chuyên môn và ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy. Từ đầu năm học đến nay, toàn ngành có hơn 30.000 lượt công chức, viên chức được đào tạo, bồi dưỡng; 100% cán bộ quản lý, giáo viên được bồi dưỡng chuyên ngành, 96% cán bộ quản lý và 99% giáo viên hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên năm 2025.

  Đặc biệt, ngành giáo dục tỉnh cũng chú trọng khuyến khích giáo viên, nhất là giáo viên người DTTS tăng cường tự học, sáng tạo, thích ứng với yêu cầu đổi mới giáo dục. Ông Phan Thanh Hải khẳng định: “Việc phát triển đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên người DTTS, có ý nghĩa rất quan trọng đối với nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn. Đây không chỉ là lực lượng trực tiếp giảng dạy mà còn góp phần giúp học sinh thêm tự tin, gắn bó với trường lớp và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong môi trường học đường”.

  Thời gian tới, ngành giáo dục sẽ tiếp tục quan tâm đào tạo, bồi dưỡng, tạo nguồn và phát huy vai trò đội ngũ giáo viên người DTTS hơn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.

  “Việc phát triển đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên người DTTS, có ý nghĩa rất quan trọng đối với nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó khăn. Đây không chỉ là lực lượng trực tiếp giảng dạy mà còn góp phần giúp học sinh thêm tự tin, gắn bó với trường lớp và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong môi trường học đường.” Ông Phan Thanh Hải, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Nguyễn Hiền .

https://baolamdong.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-giao-vien-dtts-443116.html

 

Tin tức khác